Je trouve ma formation

Module 1 (3h) : Comprendre les violences éducatives ordinaires

• Définir les violences et repérer les différentes formes de VEO en contexte professionnel
• Explorer les causes et mécanismes de la violence : facteurs individuels, relationnels et organisationnels
• Mesurer les effets des VEO sur le développement de l'enfant grâce aux apports des neurosciences

• Identifier ce qui « nous agit » dans la relation éducative : émotions, besoins, stress et déclencheurs
• Développer l'intelligence émotionnelle et les compétences psychosociales comme leviers de prévention
• Pratiquer une communication bienveillante : écoute active, reformulation empathique et posture professionnelle

• Poser un cadre éducatif structurant : autorité éducative, repères, cohérence et sécurité affective
• Distinguer sanction et punition : principes, limites, alternatives et mises en situation concrètes
• Adapter ses pratiques aux besoins de l'enfant et de l'adolescent·e selon l'âge et le contexte
• Analyser l'impact de l'adultisme et renforcer l'égalité dans la relation adulte–enfant

• Construire des outils préventifs adaptés à son environnement : ressources, trames, rituels et règles partagées
• Concevoir des supports collaboratifs favorisant un cadre éducatif respectueux, en co-construction avec l'équipe

À l'issue de cette formation, vous serez autonome pour identifier les VEO dans votre pratique quotidienne et agir concrètement pour les prévenir.

• Repérer les différentes formes de violences éducatives ordinaires et en analyser les mécanismes dans votre contexte professionnel
• Adapter votre posture éducative en tenant compte de vos propres émotions, besoins et déclencheurs de stress
• Utiliser des techniques de communication bienveillante (écoute active, reformulation empathique) pour désamorcer les tensions
• Mettre en place un cadre éducatif structurant, cohérent et sécurisant pour les enfants et les adolescent·es
• Distinguer sanction et punition, et appliquer des alternatives éducatives adaptées à l'âge et au contexte
• Concevoir des outils préventifs concrets et des supports collaboratifs mobilisables directement au sein de votre équipe

Public visé :

Cette formation s'adresse aux professionnel·les de l'enfance et de l'éducation qui interviennent auprès d'enfants ou d'adolescent·es au quotidien :

• Animateur·rices et éducateur·rices de jeunes enfants
• Puériculteur·rices, assistant·es maternel·les et ATSEM
• Enseignant·es et référent·es famille
• Responsables de structure éducative ou petite enfance

Pré-requis :

Aucun prérequis technique n'est exigé pour suivre cette formation. Il est toutefois recommandé d'exercer — ou d'avoir exercé — auprès d'enfants ou d'adolescent·es, afin de relier directement les apports théoriques aux situations vécues sur le terrain.

Accessibilité

Au cours de l'entretien préalable à la formation, nous aborderons la question de l'accessibilité pour les personnes en situation de handicap. Nous nous engageons à faire tout notre possible pour adapter les modalités de la formation en fonction des besoins spécifiques de chaque stagiaire, que ce soit en termes de lieu, de durée, de déroulement ou de supports pédagogiques. Nous sommes déterminés à garantir une expérience de formation inclusive et accessible pour tous.

À l'issue de la formation, vous recevrez une attestation de réalisation de l'action de formation. Ce document comprendra vos informations d'identification ainsi que les détails de la formation suivie. Pour garantir l'authenticité du document, il sera accompagné d'un QR code.

De plus, pour certaines formations qui débouchent sur des certifications ou des documents spécifiques, vous recevrez également ces documents supplémentaires. Ils seront remis en complément de l'attestation de réalisation, afin de reconnaître vos compétences et vos accomplissements dans le domaine de la formation.

Cher(e) visiteur/visiteuse,

Nous nous engageons à fournir des informations précises et à jour sur notre site internet, y compris dans nos syllabus. Cependant, nous sommes conscients que l'amélioration est toujours possible. Si vous êtes un formateur/trice qualifié(e) et que vous pensez que vous pouvez contribuer à améliorer le contenu de notre syllabus, nous vous invitons à nous contacter.

Nous sommes convaincus que votre expertise et votre expérience peuvent nous aider à améliorer notre contenu. Après avoir examiné votre proposition et vérifié la pertinence des informations soumises, nous serons ravis de vous recontacter pour discuter d'une éventuelle collaboration.

Nous sommes engagés dans l'amélioration continue de nos syllabus et nous apprécions votre aide pour atteindre cet objectif. Si vous êtes intéressé(e) à contribuer, veuillez nous contacter en utilisant les coordonnées fournies sur notre site internet ou remplir le formulaire suivant : https://forms.gle/J5uagwPvswonWNf57

Cordialement,